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    青少兒英語課程

    姓名:劉麗洋
    年齡:27
    來顯名的時間:2016年10月份加入顯名教育的高中物理學科教師
    累積輔導:累計在顯名輔導25名學生
    教師感悟:我熱愛我的工作,無論是站在講臺上還是背后的教學服務。隨著時代的進步,作為一名教師,我們必須與時俱進,跟上時代的步伐,在教育教學的過程中不斷學習,努力創新

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    青少兒英語課程

    姓名:王鑫
    年齡:30
    來顯名的時間:2016年4月份加入顯名教育的高中英語學科教師
    累積輔導:累計在顯名輔導30名學生
    教師感悟:很高興是這個大家庭的一份子,身為教師,身上必然要有一份責任,對學生學業上一定要因材施教,該學的時候學,該放松的時候就放松,業務能力上當然是要隨時更新自己的題庫,答題技巧等,顯明這個大家庭為我們提供一個非常好的展示自己的平臺 很高興成為其中一員

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    初中數學老師

    姓名:王麗春
    年齡:31
    來顯名的時間:2014年8月
    累積輔導:累計在顯名輔導32名學生
    教師感悟:對教育者而言,每個學生都是一塊璞玉,但治玉方法各有不同,校外教育有利于針對學生的個性特點、思維特質等,因材施教,以促使璞玉綻放光彩。

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    化學學科教師

    姓名:崔偉偉
    年齡:28
    來顯名的時間:2016年10月份加入顯名教育的xx級初中化學學科教師
    累積輔導:累計在顯名輔導18名學生
    教師感悟:與學生為友,用心教學,用愛交流,在知識的廣度與深度上幫助學生更上一層樓,同時關注學生的心理健康,讓每一個孩子都充滿陽光,充滿正能量。在顯名這個有愛的大家庭中,讓我們一起放飛夢想!

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    高級語文教師

    姓名:劉春香
    年齡:30
    來顯名的時間:2014年10月份加入顯名教育的,高級語文教師。
    累積輔導:累計在顯名輔導過32名學生
    教師感悟:了解學校教學方向,以中考和其他考試為向導;了解學生行為習慣,為培養良好的學習習慣提供依據;了解學生的興趣愛好,避免侵犯隱私,找到共同話題,“用愛和感動點燃夢想”,走進學生的內心世界,贏得學生的理解,家長的信任。

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    化學

    姓名:陳雪婷
    年齡:27
    來顯名的時間:2016年8月加入顯名教育高中化學學科
    累積輔導:累計20名學生
    教師感悟:我喜歡這份工作,喜歡這個大家庭,在這里努力幫助不同的學生成長,點點滴滴,收獲于心

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    物理

    姓名:王丹
    年齡:27
    來顯名的時間:2017年2月份加入顯名教育的初中物理學科教師
    累積輔導:累計在顯名輔導15名學生
    教師感悟:作為教育工作者,應該樹立為學生服務的意識,熱愛教育事業,熱愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,愿意與學生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑

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    初中物理

    姓名:鄭景瑤
    年齡:27
    來顯名的時間:2016年11月份加入顯名教育的高中生物教師
    累積輔導:累計在顯名輔導25名學生
    教師感悟:教育讓我們更真,對教師而言,教育不僅是教會還有會教,愛心教育重于知識教育,離學生近一點,和學生親一點,讓學生更加快樂,而不是一味的增加負擔式的教學方式,避免孩子產生厭煩心理,是激發孩子對所學科目產生興趣的關鍵。課堂不是簡單的給予,而是從心靈上的喚醒

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    語文

    姓名:孫婧瑤
    年齡:24
    來顯名的時間:2017年4月份加入顯名教育的xx級語文學科教師
    累積輔導:累計在顯名輔導26名學生
    教師感悟:澆花澆樹使人成長,育人育心使人成才

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    物理學科教師

    姓名:方靜雅
    年齡:28
    來顯名的時間:2016年09月份加入顯名教育的xx級高中物理學科教師
    累積輔導:累計在顯名輔導35名學生
    教師感悟:教育不是重復,而是創造。在每年的重復周期中,創造出屬于自我的風格與解題技巧

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    青少兒英語課程

    姓名:杜東洋
    年齡:28
    來顯名的時間:2016年9月加入顯名教育的高中數學教師
    累積輔導:累積在顯名輔導36名學生
    教師感悟:來顯名讓我感受到了家的溫暖,在這個大家庭中每個人相處得都十分和諧,在這里很舒心。

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